ED02 - PLATÃO E ARISTÓTELES

Platão exerceu uma grande influência na educação grega, tendo sido o mais importante discípulo de Sócrates. Ele foi o principal responsável pela transmissão escrita dos ensinamentos do seu mestre. Além disso, criou as suas próprias idéias, demonstrando possuir um notável zelo pelo saber.

Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental a sua ampla capacidade intelectual de tratar de diferentes temas, entre eles a ética,  a política, a metafísica e a teoria do conhecimento.

A sofisticação de Platão como escritor é especialmente evidente em seus diálogos socráticos; trinta e cinco diálogos e treze cartas são creditadas tradicionalmente a ele.

Embora não exista qualquer dúvida de que Platão lecionou na Academia fundada por ele, a função pedagógica de seus diálogos, eram ferramenta de ensino nos tópicos mais variados, como filosofia, lógica, retórica,  matemática, entre outros.

Aristóteles freqüentou a Academia de Platão, tornando-se seu discípulo.  Escreveu vários trabalhos científicos, a saber, A física, História Natural, As partes dos animais, etc. Sobre estética produziu duas grandes obras, intituladas Retórica e Poética. É considerado o criador do pensamento lógico

Fundou em Atenas, no ano de 335 a.C, a escola Liceu, voltada para o estudo das ciências naturais. Seus estudos filosóficos baseavam-se em experimentações para comprovar fenômenos da natureza. O filósofo valorizava a inteligência humana, única forma de alcançar a verdade. Fez escola e seus pensamentos foram seguidos e propagados pelos discípulos. Pensou e escreveu sobre diversas áreas do conhecimento: política, lógica, moral, ética, teologia, pedagogia, metafísica, didática, poética, retórica, física, antropologia, psicologia e biologia. Publicou muitas obras de cunho didático, principalmente para o público geral. Valorizava a educação e a considerava uma das formas crescimento intelectual e humano.

Ambos os filósofos tiveram, na Antiguidade, uma influência extremamente marcante. Seus pensamentos filosóficos e idéias sobre a humanidade tem influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo. Ambos  partilham de teses decisivas sobre a natureza do conhecimento, do mundo e da ação: em grandes linhas; e sustentam uma perspectiva realista de cunho eminentemente racionalista

Pensamento  sobre a educação:
"A educação tem raízes amargas, mas os frutos são doces".

                                                                                    (Aristóteles)

Influência de Platão e Aristóteles na Educação Atual. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%A3o;  http://www.suapesquisa.com/aristoteles/ e  Unidade I, do material didático Filosofia da Educação (JARDIM, BORGES & FREITAS at al, 2011) Acesso em:  29/04/2012.

AVA02 - ONTOLOGIA

            Ontologia - é o conhecimento que trata do nosso ser. É a parte da filosofia que trata da natureza do ser, da realidade, da existência dos entes e das questões metafísicas em geral. Ela trata do ser enquanto ser, isto é, do ser concebido como tendo uma natureza comum que é inerente a todos e a cada um dos seres.

            O termo ontologia é originário da filosofia grega. É um ramo da filosofia que lida com a nossa constituição mais íntima, isto é, com o nosso ser. Esse termo foi introduzido por Aristóteles para desenvolver um conhecimento, uma ciência do Ser, da Essência humana. Por isso, o termo significa: Ontós = Ser, e Logos = Conhecimento: Conhecimento sobre o Ser.      

          Antes de passarmos para esse ramo do conhecimento que se chama Ontologia, trilhemos um caminho pelo problema do conhecimento desde Platão. Assim sendo, o conhecimento  está vinculado à ontologia.

Ontologia. Disponívem em:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Ontologia. Acesso: 29/04/2012.
e na Unidade 2 do material didático - Filosofia da Educação (JARDIM, BORGES &  FREITAS, 2011).

ED01 - MITO

      

                                     Afrodite

        Afrodite  é a  deusa do amor, da beleza e da sexualidade na mitologia grega. Na mitologia romana, era chamada de Vênus.  De acordo com a mitologia, ela nasceu na ilha de Chipre. Filha de Zeus (deus dos deuses) e Dione (deusa das ninfas). Casou-se com Hefesto (deus do fogo). Porém, em função de suas vontades e desejos, possuiu vários amantes (homens mortais e outros deuses). Chegou a ter um filho, Enéias (importante herói da Guerra de Tróia)  com o amante Anquises. Teve outros  filhos.  Com Hermes (deus mensageiro) teve o filho Hermafrodito.  Com Ares (deus da guerra) teve Eros e Anteros.  Com Apolo (deus da luz, da cura e das doenças) teve o filho Himeneu (deus do casamento).  Com Dionísio (deus do prazer, das festas e do vinho) teve o filho Príapo (deus da fertilidade).
              Esta deusa inspirou vários artistas (pintores e escultores), principalmente, na época do Renascimento Cultural. Uma das obras mais conhecidas é “O nascimento de Vênus” do pintor renascentista italiano Sandro Botticelli.

Deusa do amor: Disponível em: http://www.suapesquisa.com/pesquisa/afrodite.htm e http://pt.wikipedia.org/wiki/Afrodite. Acesso em 24/04/12.

ED01 - MITOLOGIA

                                                                          MITO 

Um  Mito  é uma narrativa de caráter simbólico, relacionada a uma dada cultura e procura explicar a realidade, os fenômenos naturais, as origens do Mundo e do Homem por meio de deuses, semi-deuses e heróis.

O Mito  significa e representa no âmbito da cultura ocidental como algo que antecede o saber filosófico. Trata-se de uma narrativa, concebida pela língua grega. Na Grécia antiga cultivava-se a tradição oral. O mito nasce dessa oralidade através da cultura popular que é transmitida de geração em geração dentro de determinado grupo, e considerada verdadeira por ele.

O mito propõe apaziguar os temores do homem diante do mundo em que vive. As narrativas descrevem a relação do homem com os deuses pois se trata de uma cultura politeísta – narrada de forma poética e metafórica utilizando-se de recursos figurativos e forte simbolismo, por uma forma de expressão  literária.

 - Mitologia. Disponível em: http://pt.shvoong.com/humanities/.  Acesso: 24/04/12.

             -  Mito. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Mito. Acesso em 24/04/12.

             - Filosofia e Filosofia de Vida. Disponível na  Unidade II do material didático, Filosofia da  Educação    (JARDIM, BORGES & FREITASl, 2011). 



AVA01 - FILOSOFIA - FILOSOFIA DE VIDA

       Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à exitência ao conhecimento à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Dá sentido à vida humana, necessária para o indivíduo e para toda a sociedade. É dela que se depreende o conhecimento e os seus reflexos na realidade social.   A filosofia é uma atitude reflexiva. Ela possui uma estrutura lógica capaz de produzir conceitos e idéias, ultrapassando as nossas experiências cotidianas, as nossas crenças, atingindo assim um grau significativo de profundidade com relação aos problemas do mundo.

        Enquanto que  a chamada “filosofia de vida” está relacionada à mera opinião, cujo termo grego é doxa, ou seja, a uma especulação rasa e simplista sobre as coisas, sem nenhum conteúdo rigorosamente reflexivo. É uma concepção de mundo que o homem acaba desenvolvendo para uso pessoal.   

                                                    

                                                          

                                                                                                   

-  Filosofia. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofia. Acesso em 20/04/2012.

-  Filosofia e Filosofia de Vida. Disponível na  Unidade II do material didático, Filosofia da     Educação (JARDIM, BORGES & FREITASl, 2011).